renginiai Klaipėdoje
Klaipėdos kultūrų komunikacijų centras (KKKC) rengia šiuolaikinio meno parodas ir atveria duris moksleiviams dalyvauti edukaciniuose užsiėmimuose. Šiuo metu KKKC edukatorė, dailėtyrininkė Rasa Bendoriūtė kviečia moksleivius prie jos prisijungti į temines bei nuolatines edukacijas parodose „Rekursija ❍“ ir „Triukšmo vartai“. Šios edukacijos plečia dalyvių kultūrinį akiratį, kritinį mąstymą, skatina pažinti ir interaktyviai žaisti, diskutuoti, kurti.
Rasa, paklausta, kas ją labiausiai žavi šiame darbe, atsako: „Turbūt labiausiai mane žavi kūrybinė laisvė. Galimybė kiekvieną kartą sugalvoti ką nors naujo, ieškoti netikėtų sąsajų tarp meno, istorijos, literatūros ar kasdienio gyvenimo“, – ir priduria, kad dažnai netgi skeptiškai nusiteikę mokiniai per jos edukacijas pradeda diskutuoti, smalsauti, tyrinėti. Paklausinėjome Rasos apie šiuo metu vykstančias edukacijas KKKC.
Kuo moksleiviams gali būti įdomios tarptautinė šiuolaikinio meno paroda „Triukšmo vartai“ ir menininkų Andriaus Arutiuniano bei Saodat Ismailovos paroda „Rekursija ❍“?
Manau, kad pirmiausia tuo, kad jose keliami klausimai, kurie aktualūs ir jų pačių gyvenime. Paroda „Triukšmo vartai“ kalba apie moksleiviams pažįstamą aplinką, miestą, kuriame jie gyvena, jo garsus, istoriją ir nuolat vykstančius pokyčius. Pastebėjau, kad jaunuoliai nustemba susipažinę su kadaise Klaipėdoje gyvavusia alternatyviąja kultūra, reivo scena.
O „Rekursija ❍“ leidžia atrasti netikėtų ryšių tarp iš pirmo žvilgsnio visiškai nesusijusių dalykų: senovės mitologijos, gamtos, popmuzikos, dirbtinio intelekto ir žmogaus troškimų. Pavyzdžiui, ką bendro turi Britney Spears daina ir naftos pramonė? Kaip dirbtinis intelektas gali prisidėti prie naujų mitologinių būtybių atsiradimo? Ar senovės graikų mitai gali ką nors pasakyti apie šiuolaikinio žmogaus gyvenimą? Man atrodo, jaunam žmogui tokie netikėti atradimai gali būti gerokai įdomesni už tradicinį meno kūrinio aiškinimą.
Pramogos lieka pramogomis, o kokių dalykinių žinių moksleiviai gaus per edukacijas?
Pirmiausia jie susipažįsta su šiuolaikinio meno raiškos būdais : instaliacija, objektu, videomenu, garso menu ir mokosi suprasti, kaip kūrinio prasmę gali kurti ne tik vaizdas, bet ir medžiaga, garsas, erdvė ar pats žiūrovo santykis su kūriniu.
Kartu nagrinėjamos ir kitos temas. Pavyzdžiui, edukacijoje „Rekursija: pasikartojimo kodas“ kalbame apie senovės mitologiją, gamtos ciklus, technologijų raidą dirbtinio intelekto panaudojimą kūryboje, netgi žmogaus troškimus.
Man atrodo, ypač svarbu tai, kad šiose edukacijose ugdomas kritinis mąstymas. Mokiniai turi pagrįsti savo nuomonę, išklausyti kitų interpretacijas, ieškoti ryšių tarp skirtingų reiškinių. Tai gebėjimai, kurie praverčia ir kasdieniame gyvenime.
O kaip moksleiviai ir mokytojai atsiliepia apie anksčiau KKKC Parodų rūmuose vykusias edukacijas?
Ypač įsiminė vienas nutikimas po Meno vasaros stovyklėlės-dirbtuvių. Kartą, jau pasibaigus stovyklai, man geriant kavą kavinėje, prie manęs su tėveliais priėjo viena iš jos dalyvių. Mergaitė dar kartą padėkojo už įdomias veiklas, o mama prasitarė, kad ši pirmoji dukters pažintis su menu jai įstrigs visam gyvenimui. Tokie susitikimai sujaudina ir primena, kokį poveikį gali turėti net ir trumpa edukacinė patirtis. Kartu jie skatina į savo darbą žiūrėti dar atsakingiau.
Žinoma, ne visų mokinių santykis su šiuolaikiniu menu iš karto tampa artimas. Kai kurie po edukacijų atvirai prisipažįsta, kad vis dar ne viską supranta ir kad šiuolaikiniam menui perprasti turbūt reikia daugiau laiko. Tačiau man atrodo, kad tai irgi vertingas rezultatas. Juk edukacijos tikslas nėra per vieną valandą pateikti visus atsakymus. Kartais svarbiau sužadinti smalsumą ir paskatinti norą sugrįžti, tyrinėti, suprasti daugiau. Tai yra paskata toliau tęsti edukacinę veiklą.
Gal galėtum šiek tiek papasakoti apie save? Apie darbo patirtį, išsilavinimą ir kuo Tave žavi šis darbas?
Esu baigusi dailėtyros ir anglų filologijos studijas. Esu netgi kuravusi didžiausią pasaulyje riešutų gliaudyklių kolekciją, įtrauktą į „Guinness“ rekordų knygą – buvo tikrai įdomi profesinė ir gyvenimiška patirtis.
Nors iš pirmo žvilgsnio dailėtyra ir filologija yra gana skirtingos sritys, mano gyvenime jos puikiai dera. Abi savaip atvedė į mokymą – anglų kalbos mokau jau daugiau nei 15 metų, o nuo 2023 metų užsiimu ir meno edukacija.
Įdomu tai, kad abiejuose darbuose pavyksta taikyti labai panašius metodus. Nemėgstu ilgų teorinių pasakojimų, todėl stengiuosi, kad mokiniai kuo daugiau patys veiktų, diskutuotų, spręstų problemas.
Smagu matyti, kaip iš pradžių galbūt skeptiškai nusiteikęs mokinys įsitraukia, pradeda diskutuoti, smalsauti. Tokiais momentais suprantu, kad edukacija pavyko.
Daugiau informacijos apie KKKC šiuo metu vykstančias edukacijas galite rasti čia : https://kkkc.lt/lankytojams/edukacija/
Lapkričio 6 d. 11.00 val. KKKC Parodų rūmuose Rasa taip pat ves detektyvinę edukaciją „Triukšmo vartai: kas nutiko miestui?“, skirtą 11–16 m. paaugliams. Trukmė: 1,5 val. Kaina: 5 Eur. Daugiau informacijos : https://kkkc.lt/events/detektyvine-edukacija-11-16-m-moksleiviams-triuksmo-vartai-kas-nutiko-miestui/
Registruotis į edukacijas galima tel. nr. +370 645 44 581, el. paštu edukacija@kkkc.lt arba Kultūros paso sistemos edukacijoje „Kas tas šiuolaikinis menas?”
Pranešimą žiniasklaidai parengė KKKC.
